林淼在魏军的办公室里坐了半个多小时，喝了杯牛奶才出门。
出门那一瞬间，林淼感觉自己是来打仗的，不成功便成仁，所以很想念一句风萧萧兮易水寒。
但觉得十分不吉利，又硬是憋了回去。
到了考场外，梁艳红见魏院长把淼爷送回来了，松了一口气。
然后几个人在教室外等了十来分钟，比赛前15分钟，赛事组织方的人便来开了门。接着就是来自全国32个省市自治区的学生，在各自省份的带队领导陪同下鱼贯入场。
作文比赛和英语演讲比赛不一样，来的绝大多数都是初三的学生。因为各地有中考加分，而通常来说，作文比赛的全国大奖都是加分最高的选项之一，甚至没有之一。
夸张点的，无视中考分数，破格录取全国第一等奖获得者的情况也不是没有。
就像《红苗》征文那样，林淼一手打造的“穷苦人家的作文小王子”黄高伟，目前已经被东瓯中学预定——传闻只要能考过600分，东瓯中学就会录取他。满分780分的中考，折合成百分制，600差不多也就相当于75左右，只要稍微花点心思，真心没什么难度……
林淼的考号很靠后，坐在2号考场的第三组的最后一个座位，身后就是黑板。
屁股刚坐稳，就有个老人家走过来，摸了摸林淼的头。林淼抬头看看，想不起在哪里见过他，小声说道：“老师老师告诉我，我是不是这个教室里最靓的仔？”
边上一个粤东来的考生听到，直接笑喷出来。
老人家无语道：“你去年小学比赛拿特等奖，我给你投了一票。”
咦，自己人？
林淼眼睛一亮：“好的，朕知道了，今年要继续努力哦！”
老人家苦笑着摇了摇头，拍拍林淼的肩膀：“放松写吧，正常发挥就行。”
他原本还担心林淼紧张，现在看来，简直是嗨过头。
老郭这个徒弟，强是强，可也真的够让人操心的。
希望别出幺蛾子吧……
林淼坐在座位上等了十来分钟后，监考人就来了。
板着张臭脸，好像被人欠了好几百块，追两年半都追不回来一样。
先是转身在黑板上刷刷写下几行字：96年全国作文竞赛初中组决赛，比赛时间1996年5月18日，早上9点-11点；题目：若有来生；体裁不限，诗歌除外，字数要求600字-800字。
写完后沉着脸强调了一下考场纪律，然后逐个给教室里的三十个考生，每人发8张空白纸，4张答题卷，4张草稿纸。发到林淼这边时，默默跟林淼对视一眼，眼里透着凶光。
林淼半点不意外，对他微微一笑。
考场里有自己人，必然就有不是自己人的人……
很科学，也很符合逻辑。
就算现在从监考老师的裤裆里掉出一把扳手，林淼都不会觉得奇怪。
拿到卷子后不到半分钟，考试铃声就响了。
林淼的思路倒是马上就来，全国比赛嘛，主题往为人民服务、为祖国做贡献上面靠就行了，题目随便取个《来生还当中国人》，试问谁特么敢说不好？至于开篇怎么提纲挈领，中间怎么煽情铺陈，结尾怎么凝练拔高，那就是纯技术活了。不过淼爷别的技术没有，此类技术，如果评级的话，理论上评个八级技工应该不算弄虚作假，还是非常担得起这个职称的。
考试很重要，容不得马虎。
八级码字工人林淼同学狮子搏兔，很难得地在动笔之前，先列了个大纲。
当然这教室里敢不列大纲就动笔的憨憨，应该一个都不存在……
列大纲花了至少二十分钟，理顺前前后后的思路，接下来便是字斟句酌的填空阶段。
这一回林淼写得极慢，光开头百来个字，就写了十几分钟。
“我是唯物论者，唯物论者不讲来生。
可来生这个概念，又确实给人以希望和想象的空间——倘若把来生看作生命延续的另一种模式，对人生有不同理解和追求的人，定会有不同的态度和反应：安于享乐者必花天酒地，湎于名利者仍争强斗胜，藏于空门者或静极思凡，恃于永生者恐无恶不作。
若有来生，来生可能不如想象中的那么美好。它解除了人类对生命的畏惧，将人类从生老病死中解脱出来，也会释放出其他不可控的东西。因此只有真正怀有崇高理想和信念的人，才能通过生命的无尽延续，创造出一日强过一日的美好未来。
《易经》开篇就说：天行健，君子以自强不息。
奋斗，才是生存永恒的主题。
人类种族繁衍至今，从以血肉之躯艰难对抗大自然，到如今依靠智慧和创造征服这个星球。先祖们未必知道风霜雨雪是怎么来的，却从未放弃过同严寒、饥饿、疾病的斗争。先有数代人为摆脱困境所付出的奋斗和传承，才有后来人解决困难时的强大和从容。
愚公移山，大禹治水。这是奋斗的神话。始皇奋斗六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯；思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。这是奋斗的历史。子贡倦于学，告仲尼曰：愿有所息。仲尼曰：生无所息。这是奋斗的大道理。
遭遇问题时选择坚忍，面临灾难时选择不屈，唯有如此，方有生机。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！